教育科研
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肥光小学开展统编教材“1+X”拓展阅读教学研讨

发布日期:2019-4-4 10:20:20 来源:丁向鸣 阅读:65次

春意正浓,共沐杨柳春风。2019年4月3日上午,“小学语文中低年级‘1+X’拓展主题研究”课题组在肥光小学开展课题课例研讨活动。

“关注要素,注重整合”是本月课题研讨的重点。在统编语文教材双线编排的体系下,抓住单元课文中的“语文要素”去拓展阅读材料,实现以读促写,实现学生语言文字的习得。基于研讨重点,吴海燕老师和邹晨晨老师分别执教《大象的耳朵》和《花钟》两堂研讨课。两位老师都立足“1+X”结合语言要素拓展了丰富的阅读材料,让学生在固定的单位时间里实现课外阅读的存量目标,也通过拓展的阅读材料,关照语文要素,让要素的训练在课堂里扎实落地生根。

学无止境,课堂教学也是一个不断去历练淬炼的过程。评课环节上,课题组成员与听课老师就两堂课的教学目标、课堂教学活动与拓展文本适切性进行激烈研讨。授课老师与听课老师也在一次次的辩课中理清授课思路,明晰教学方向,也期让“1+X”主题拓展阅读教学在课堂教学实现更好的应用,让学生的语文阅读完成从课内到课外的阅读循环。

在统编教材时代即将到来之际,肥光小学的小语人将继续立足学科前沿,提高理论站位,借助课题研究,更新教学理念。通过校际联动教研,努力探寻让学生爱上阅读,爱上语文的奥秘。


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